TY  - BOOK
ID  - 1665-1600
BT  - Der Übergang am Ende der obligatorischen Schule - Ausgabe 2016
T1  - Längsschnittanalysen im Bildungsbereich
T2  - Der Übergang am Ende der obligatorischen Schule - Ausgabe 2016
AB  - Mit der Modernisierung der Erhebungen im Bildungsbereich und der Einführung eines individuellen Identifikators wurde die Basis geschaffen, um die Bildungsverläufe von Lernenden und Studierenden im Schweizer Bildungssystem nachzuzeichnen. Damit wird es möglich, neue Antworten auf zahlreiche Fragen zur Funktionsweise dieses Systems bereitzustellen und die beobachteten Übergänge mit Kontextinformationen, beispielsweise zu Migrationsstatus und sozialer Herkunft, in Beziehung zu setzen. Die vorliegende Publikation, die im Rahmen des vom Bundesamt für Statistik (BFS) durchgeführten Projekts «Längsschnittanalysen im Bildungsbereich» (LABB) verfasst wurde, nutzt die neuen Möglichkeiten der Personenregister und -erhebungen der Bundesverwaltung und befasst sich erstmals mit allen Übergängen am Ende der obligatorischen Schule.
Y1  - 2016/12/05
M3  - Standardpublikation (STD_PUB)
PB  - Bundesamt für Statistik (BFS)
PP  - Neuchâtel
PY  - 2016
SN  - 978-3-303-15617-9
SP  - 60
LA  - DE
UR  - https://dam-api.bfs.admin.ch/hub/api/dam/assets/1520326/master
ER  -